رئیسی: در نظام رتبهبندی معلمان آنچه تاکنون انجام شده، کف است و نه سقف
تاریخ انتشار: ۲۶ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۹۷۰۸۶
به گزارش گروه سیاسی ایسکانیوز، سید ابراهیم رئیسی رئیسجمهور صبح امروز در همایش مدیران آموزش و پرورش ضمن آرزوی قبول عزاداریها و تبریک ماه ربیعالاول بیان کرد: مدیران آموزش و پرورش، نقش آفرین بخش در تحول این دستگاه هستند؛ نقش مدیران شکلگیری شخصیت و هویت دانشآموز و در تعلیم و تربیت بیبدیلی است.
بیشتر بخوانید: رئیسی به نیویورک میرودوی افزود: نگاه مدیران برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش مهم بوده و این اولین شرط تحول است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رئیسجمهور خاطر نشان کرد: در فرهنگی دینی ما درباره مدیریت گفته شده یک مدیر باید خود را قبل از هرکسی، خود را در محضر خدا ببیند و به او پاسخ دهد؛ سپس به سلسله مراتب مدیریتی، عموم شهروندان و ارباب رجوع. پاسخگویی به خداوند از همه مهمتر است و این یک مدیر را برای انجام وظایفش مصمم خواهد کرد. این خودکنترلی بهترین شیوه کنترل و نظارت است.
رئیسی گفت: رفتار مدیران و معلمان برای دانشآموزان درسآموز است؛ یک انسان به مدرسه میآید تا به هدف خلقت و بعثت برسد و این هدف عالی است. کار آموزش و پرورش رساندن وی به این هدف است. رهبری معظم انقلاب بهطور حکیمانه فرمودند کار آموزش و پرورش انسانسازی، جامعهسازی و تمدنسازی است.
وی ادامه داد: اگر عدالت را در تمامی شئون میخواهیم، این عدالت در پرتو تعلیم و تربیت شکل میگیرد و انسانهای عدالتخواه در مدرسه تربیت میشوند. محور تحول در آموزش و پرورش، خود مدرسه است و این تحول باید به سند تحول آموزش و پرورش مستند بشود.
رئیسجمهور اظهار داشت: تأکید رهبر انقلاب اسلامی بر اجرای کامل این سند در همین راستاست تا تحول شگل بگیرد و مدیریت آن با مدیران آموزش و پرورش است. انتظار جامعه این است که مدرسهای در طراز شکل دهیم.
رئیسی بیان کرد: امروز وظیفه سنگینی بر عهده دستگاه آموزش و پرورش است و باید با تجارب و اندوختههای مدیران و معلمان گامی بلند برداشته شود. نقش معلم در تربیت نیروی انقلابی و اثرگذار نباید مورد عفلت قرار بگیرد.
وی عنوان کرد: از ابتدای کار دولت گفتم که شورایعالی آموزش و پرورش با دیگر شوراها متفاوت است. مدیریت مدرسه با هیچ جایی قابل قیاس نیست؛ مدرسه یک مجموعه انسانسازی است. انسانهایی که فردا در جایجای جامعه نقش آفرینی خواهند کرد.
رئیسجمهور افزود: اگر سخن از رتبهبندی معلمان است، کاری که صورت گرفته کف است و تنها به بخش مالی توجه شده بلکه این مقدمه تکریم جایگاه و منزلت معلم است. اساس قضیه این نیست که فقط رتبه از نظر آثار مالی داده شود، این یک حداقلی است که باید انجام شود تا معلم بدون دغدغه به تعلیم و تربیت بپردازد، اساس دانشافزایی و بهروز شدن معلم است.
رئیسی در ادامه سخنان خود گفت: اگر میخواهیم برای کشور آینده ترسیم کنیم، باید به آموزش و پرورش و همچنین مراکز آموزش عالی نگاه کنیم چون تربیتشدگان این بخشها باید این پیشرفت را رقم بزنند.
وی با اشاره به سخنان و درخواستهای برخی حضار اظهار داشت: به والدین گرامی میگویم نقش مهمی در این تعلیم و تربیت دارند؛ خانواده، مدرسه و مسجد با هم ارتباط دارد و باید این ارتباط قویتر شود.
رئیسجمهور اظهار داشت: ساختن و تجهیز مدارس بسیار اهمیت دارد و از خیرین مدرسهساز قدردانی میکنم چراکه نقش مهمی در کشور ایفا میکنند. علاوهبر ساخت مدرسه و تجهیز آن، عدالت آموزشی مورد تأکید دولت است. این بهمعنای تساوی نیست، بلکه باید در هر منطقه، متناسب با آن کار انجام بگیرد.
رئیسی گفت: عمیقاً باور دارم که هرگونه هزینهکردن در آموزش و پرورش، سرمایهگذاری برای کشور است و نباید از بالا رفتن هزینه در این حوزه نگران بود، بلکه باید نگران بهرهوری صحیح باشیم. به مدیران آموزش و پرورش میگویم که برای افزایش بهرهوری در این حوزه تلاش کنند.
وی افزود: جلوهی نمره برای یک دانشآموز اهمیت دارد ولی باید همزمان سطح دانش فرزندانمان افزایش یابد. این کار نیازمند اقدامات بیشتر مدیران و معلمان است.
رئیسجمهور بیان کرد: نمیخواهم بگویم شیوه جدید برگزاری کنکور هیچ اشکالی ندارد بلکه میگویم این در شورایعالی انقلاب فرهنگی نهایی شده و مدیران میتوانند درباره آن ارزیابی کنند و اگر مشکلی مد نظر است، به ما انتقال دهند.
رئیسی عنوان کرد: پرداخت حقالزحمه برای معلمان خواستهی بهحقی است و باید دنبال شده و بهموقع پرداخت شود. همچنین درباره مسکن معلمان هم وزیر مسئله را دنبال میکنند؛ حل مشکل مسکن در کشور برای گروههای مختلف از جمله معلمان را دنبال میکنیم و نباید این عزیزان دغدغهای در این زمینه داشته باشند.
وی خاطر نشان کرد: باید اعتماد مردم به مدرسه بهعنوان یک سرمایه بزرگ تلقی شده و افزایش یابد؛ این اعتماد با بخشنامه حاصل نمیشود بلکه با روند کاری مدیران حاصل میشود. پاسداشتن این اعتماد در گرو تواناییها تلاشهای مدیران این حوزه است.
رئیسجمهور تصریح کرد: نسبت به کار هنرستان باور عمیق دارم؛ کار مهارتآموزی مهم است. تقویت هنرستانها برای مهارتافزایی باید دنبال شود. باید بدانیم که این یک نیاز در کشور است.
رئیسی گفت: ما ۴۰ هزار شهید آموزش و پرورش دادهایم و پیام این شهیدان به ما مشخص است و آن عزیزان از ما مدرسهای در طراز میخواهند و همهی ما در این زمینه مسئولیت سنگینی داریم.
انتهای پیام/
کد خبر: 1198408 برچسبها سید ابراهیم رئیسیمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: سید ابراهیم رئیسی مدیران آموزش و پرورش تعلیم و تربیت رئیس جمهور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۹۷۰۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
روی «کیفیت بخشی به نظام آموزشی» و «تقویت مدارس دولتی» تمرکز داریم
ایسنا/کرمانشاه زنگ سپاس معلم به مناسبت روز معلم در مدارس کرمانشاه نواخته شد.
آیین نمادین زنگ سپاس معلم با حضور استاندار و جمعی از مسئولین، امروز(یازدهم اردیبهشت) در هنرستان صنایع شیمیایی کرمانشاه برگزار و زنگ سپاس معلم توسط استاندار کرمانشاه به صدا درآمد.
سلمان محمدی مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در این مراسم با اشاره به نقش مهم معلمان در تعلیم و تربیت صحیح دانشآموزان، افزود: همه ما در هر جایگاهی که هستیم باید قدردان زحمات معلمهای خود باشیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به تهیه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شده و قرار شده این الگو در یک برنامه سه ساله در همه مدارس پیاده شود.
وی افزود: از مهرماه امسال این الگو در ۲۰ درصد مدارس دولتی اجرا خواهد شد و در سال تحصیلی بعد ۴۰ درصد و سال بعد از آن هم ۴۰ درصد دیگر مدارس زیر پوشش این طرح خواهند رفت.
وی اضافه کرد: همچنین قرار شده مهر ماه امسال ۵۰ درصد مدارس غیردولتی و خاص هم بر اساس الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اداره شوند.
محمدی در ادامه اشارهای هم به آثار مثبت اعمال معدل امتحانات نهایی در نتیجه آزمون سراسری داشت و گفت: نتیجه اجرای این طرح در مناطق محروم به خوبی خود را نشان داد. به عنوان مثال در استانی مثل کرمانشاه در حالی که در گذشته هیچ رتبه برتری در کنکور نداشتیم، سال گذشته دو رتبه برتر کنکور و ۲۷ رتبه زیر 100 و بیش از۲۷۰ رتبه زیر هزار داشتیم.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه بنا داریم امسال روی دو موضوع کیفیت بخشی به نظام آموزشی و تقویت مدارس دولتی به عنوان دو مطالبه اصلی مقام معظم رهبری در حوزه تعلیم و ترتیب تمرکز کنیم، گفت: در جهت کیفیت بخشی به نظام آموزشی برای بالا بردن معدل امتحانات نهایی دانشآموزان برنامهریزی کردهایم.
وی در ادامه اشارهای هم به اجرای طرح شهید سید محمدسعید جعفری در استان داشت و گفت: در این طرح اردوهای دانشآموزی به عنوان بستری برای تعلیم و تربیت دانشآموزان مورد توجه قرار گرفته و این طرح در نهایت شناسایی استعدادهای دانش آموزان را دنبال میکند.
محمدی همچنین با اشاره به اجرای طرح شهید سلیمانی در راستای تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، گفت: در 1.5 سال گذشته قریب 60 مکان ورزشی با هدف نهادینه کردن ساحت زیستی بدنی در مدارس استان کرمانشاه ایجاد شده است.
وی با اشاره به افزایش سهم آموزش و پرورش از اعتبارات عمرانی شهرستانها گفت: سهم آموزش و پرورش از اعتبارات عمرانی شهرستانها از 30 میلیارد تومان در سنوات قبل به 100 میلیارد تومان در سال گذشته رسید و امیدواریم در بودجه امسال شاهد توجه بیشتر به آموزش و پرورش در اختصاص بودجه باشیم.
کسب رتبه برتر شورای آموزش و پرورش استان در سطح کشوری، کسب رتبه برتر شورای تحقیقات آموزش و پرورش و نیز رتبه برتر در اجرای پروژه مهر از مهمترین افتخارآفرینیهای دستگاه تعلیم و تربیت استان کرمانشاه در سال گذشته بود که محمدی از آنها یاد کرد.
امروز، زنگ سپاس معلم در دیگر مدارس استان کرمانشاه هم به صدا درآمد.
انتهای پیام